Zajęcia techniczne

Kryteria oceniania z zasadami przedmiotowego systemu oceniania

z przedmiotu zajęcia techniczne

 

WSTĘP

1.  Uczniowie zostają poinformowani o zasadach przedmiotowego systemu oceniania na początku roku szkolnego, a o ewentualnych poprawkach natychmiast po ich wprowadzeniu.

    2.Niniejszy regulamin jest zgodny z wewnątrzszkolnym systemem oceniania.

a)Ocenianie wewnątrzszkolne ma na celu:

• bieżące i systematyczne obserwowanie postępów ucznia w nauce,
• pobudzanie rozwoju umysłowego ucznia, jego uzdolnień i zainteresowań,
  • uświadamianie uczniowi stopnia opanowania wiadomości i umiejętności przewidzianych progra­mem nauczania oraz ewentualnych braków w tym zakresie,
• wdrażanie ucznia do systematycznej pracy, samokontroli i samooceny,
• ukierunkowanie samodzielnej pracy ucznia,
  • okresowe (roczne) podsumowanie wiadomości i umiejętności oraz określanie na tej podstawie stop­nia opanowania przez ucznia materiału programowego przewidzianego na dany okres (rok szkolny)
  • dostarczenie rodzicom i nauczycielom informacji o postępach, trudnościach i specjalnych uzdolnie­niach ucznia,
• korygowanie organizacji i metod pracy dydaktyczno-wychowawczej nauczyciela.

b)Ocenianie wiedzy i umiejętności ucznia powinno być dokonywane systematycznie, w różnych
formach, w warunkach zapewniających obiektywność oceny. Stopnie szkolne są jawne zarów­no dla ucznia i jego rodziców. Nauczyciel ustalając stopień szkolny powinien go:

-na prośbę ucznia lub jego rodziców (prawnych opiekunów) - uzasadnić. Sprawdzone i ocenione
pisemne prace kontrolne uczeń - na własną prośbę lub prośbę jego rodziców (prawnych opiekunów)
otrzymuje do domu na czas określony przez nauczyciela.

c)  Poziom opanowania przez ucznia wiedzy i umiejętności określonych programem nauczania
przedmiotu ocenia się w stopniach szkolnych, według następującej skali:

 

 

 

d) Oceny wyrażone w stopniach dzielą się na:

• cząstkowe, określające poziom wiadomości lub umiejętności ucznia ze zrealizowanej części progra­mu nauczania,
• okresowe i roczne, określające ogólny poziom wiadomości i umiejętności ucznia przewidzianych w programie nauczania na dany okres (rok szkolny).

I. ZAŁOŻENIA  OGÓLNE

1. Ocenianiu podlega:

1. wiadomości teoretyczne objęte programem nauczania,
2. umiejętność zastosowania wiadomości teoretycznych w praktyce,
3. umiejętność wykonania dokumentacji technicznej,
4. estetyka wykonanych rysunków i wykonanych prac,

c) umiejętność znalezienia rozwiązania w sytuacjach nowych,

 

1. aktywność i kreatywność własna ucznia,
2. umiejętność pracy w małych grupach oraz w zespole,
3. zaangażowanie i aktywność na lekcji,
4. umiejętność odnalezienia i przygotowania materiałów poza pracownią.

2. Formy aktywności ucznia podlegające ocenie:

1. praktyczny sprawdzian podsumowujący większy zakres omówionego materiału,
2. ćwiczenia praktyczne,
3. odpowiedź ustna sprawdzająca przygotowanie teoretyczne ucznia do zajęć,
4. krótkie bieżące ćwiczenia mobilizujące i utrwalające nowe wiadomości i umiejętności,
5. zadania domowe.

II. KRYTERIA USTALANIA OCENY

1.  Przy ocenianiu zajęć praktycznych będą brane pod uwagę:

1. przygotowanie stanowiska pracy i przestrzeganie zasad BHP,
2. organizacja pracy,
3. ład i porządek na stanowisku pracy,
4. sprawność w posługiwaniu się narzędziami,
5. oszczędne gospodarowanie materiałami,
6. estetyka wykonanej pracy,

g)  samodzielność pracy.

2.Przy ocenianiu prac pisemnych będą brane pod uwagę:

1. spójność merytoryczna i językowa wypowiedzi,
2. zastosowanie właściwego języka przedmiotu,
3. dbałość o poprawność użycia język ojczystego,
4. prawidłowość i estetyka wykonanych rysunków.

3.Przy ocenianiu prac dodatkowych będą brane pod uwagę:

1. pomysłowość, inwencja twórcza i nowatorstwo,
2. samodzielność, zaangażowanie oraz ilość włożonej pracy,
3. różnorodność zastosowanych materiałów i technik.

m.   UMOWY  I  UZGODNIENIA

1. Uczeń może być nieprzygotowany do lekcji z powodów osobistych, ale musi to być udokumentowane przez rodzica lub prawnego opiekuna,
2. Brak zeszytu, podręcznika, wykazanie się nieprzygotowaniem może zostać ukarane znakiem minus (-), uzyskanie przez ucznia trzykrotnego znaku minus jest równoważne z uzyskaniem oceny niedostatecznej,
3. Duża aktywność ucznia podczas zajęć lekcyjnych lub poza nimi może zostać nagrodzona oceną bardzo dobrą lub znakiem (+), trzykrotne uzyskanie znaku plus powoduje wpisanie oceny bardzo dobrej.
4. Reprezentowanie szkoły w konkursach i olimpiadach przedmiotowych pozwala uzyskać ocenę bardzo dobrą za każdy udział, a ocenę celującą za zajęcie miejsca punktowanego lub wyróżnienia.
5. Rodzice i uczniowie mają obowiązek zgłosić nauczycielowi wszelkie przeciwwskazania do czynnego udziału w lekcjach techniki.
6. Uczeń ma prawo poprawić ocenę cząstkową w formie i terminie uzgodnionym z nauczycielem.
7. W przypadku  otrzymania oceny niedostatecznej uczeń może ja poprawić w terminie 14 dni. Forma poprawy  oceny podlega uzgodnieniu z nauczycielem.  Ocena z poprawy zapisana będzie przy pierwszej ocenie, po ukośniku.
8. Uczeń ma obowiązek przestrzegania regulaminu pracowni technicznej, w przypadku jego łamania może być ukarany znakiem minus (-) lub w skrajnych przypadkach otrzymaniem oceny niedostatecznej.

 

Opracował:

Jerzy Smykowski

Publiczna Szkoła Podstawowa Nr 1 w Aleksandrowie Kujawskim   Rok szk. 2014/2015