Język angielski

 

Przedmiotowe Zasady Oceniania

z języka angielskiego w klasach IV-VIII

w Publicznej Szkole Podstawowej nr 1   

im. Polskich Podróżników 

w Aleksandrowie Kuj.

 

Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych, z uwzględnieniem podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkół podstawowych, standardów wymagań oraz programu nauczania, zgodny z wewnątrzszkolnym systemem oceniania.

 

Założenia ogólne

Ocenianie ucznia ma na celu:

• Informowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i postępach w tym zakresie;
• Pomoc uczniowi w samodzielnym planowaniu swojego rozwoju;
• Motywowanie ucznia do dalszej pracy i postępów;
• Dostarczanie rodzicom (prawnym opiekunom) i nauczycielom informacji o postępach, trudnościach w uczeniu się oraz specjalnych uzdolnieniach ucznia;
• Umożliwianie nauczycielom doskonalenie organizacji i metod pracy dydaktyczno-wychowawczej.

 

Ocenianie obejmuje:

1. Formułowanie przez nauczycieli wymagań edukacyjnych;
2. Informowanie o nich uczniów i ich rodziców;
3. Bieżące ocenianie;
4. Śródroczne i roczne klasyfikowanie;
5. Ustalanie ocen klasyfikacyjnych na koniec roku;
6. Ustalanie warunków i trybu uzyskania wyższych niż przewidywane rocznych (półrocznych) ocen klasyfikacyjnych.

 

Zasady oceniania i informowania o osiągnięciach edukacyjnych:

• Wszystkie oceny uczeń otrzymuje w sposób jawny, z uzasadnieniem, jest informowany ustnie lub pisemnie, w zależności od sytuacji oceniania.
• W przypadku testów i wypowiedzi pisemnych uczeń oprócz oceny wyrażonej stopniem, otrzymuje ocenę opisową.
• Rodzice ucznia informowani są o stopniach poprzez zapisy w Librusie,
• Testy uczniów po dokonaniu poprawy przechowywane są przez nauczyciela i udostępniane rodzicom podczas dni otwartych  i okazjonalnych wizyt w szkole.
• Rodzice i uczniowie są informowani o warunkach i trybie uzyskania wyższej niż przewidywana oceny klasyfikacyjnej (rocznej lub śródrocznej).

 

 

Wymagania edukacyjne w stosunku do ucznia, u którego stwierdzono specyficzne trudności w uczeniu się lub deficyty rozwojowe:

• stosuje się dostosowanie wymagań edukacyjnych, oraz form i metod pracy w zależności od indywidualnych potrzeb, oraz zaleceń poradni zawartych w orzeczeniu lub opinii, jak też od lekarza. Uczniowie ci mają prawo do: wydłużonego czasu pracy, indywidualnej pomocy nauczyciela na zajęciach i w trakcie pisania sprawdzianów, testów itp.

 

Kartkówki

•    kartkówki obejmujące materiał z 3 ostatnich tematów nie muszą być zapowiedziane

•    kryteria – zadania oceniane są w punktach, które przeliczane są na ocenę zgodnie z proporcją:

•    100-90% – ocena bardzo dobra (5)

•    89-75% – ocena dobra (4)

•    74-50% – ocena dostateczna (3)

•    49-34% – ocena dopuszczająca (2)

•    33-0% – ocena niedostateczna (1)

 

   Pisemne prace domowe

•    prace wymagające krótszego czasu na przygotowanie mogą być zadawane z lekcji na lekcję

•    na wykonanie trudniejszych zadań uczeń otrzyma tydzień

•    prace domowe sprawdzane są na bieżąco i mogą być oceniane

•    dwa razy w semestrze uczeń ma prawo nie przygotować się do zajęć, o czym powinien poinformować nauczyciela przed lekcją. Prawo to nie przysługuje uczniom w przypadku zapowiedzianych sprawdzianów i recytacji. Nieprzygotowanie się do lekcji oznacza się w dzienniku symbolem „np”.

  

Odpowiedzi ustne

•    podczas odpowiedzi ocenie podlega: poprawność merytoryczna i językowa, samodzielność odpowiedzi, umiejętność wyrażania myśli

 

    Aktywność na lekcji

•    praca na lekcji oceniana jest plusami – trzy plusy to ocena bardzo dobra

•    wyczerpujące, rzeczowe, twórcze wypowiedzi ucznia w czasie lekcji mogą być ocenione od 5 do 6

   

Recytacje i prezentacje scenek

•    zapowiadane są przynajmniej tydzień wcześniej

•    podlegają ocenie z uwzględnieniem wkładu pracy i możliwości uczniów

 

Minimalna ilość ocen w klasach:

• klasa IV - VIII (3 godziny lekcyjne w tygodniu)- minimum 5 ocen,

 

Sposoby sprawdzania wiadomości i umiejętności uczniów oraz zasady poprawy oceny:

 

Przy bieżącym ocenianiu pracy ucznia z języka angielskiego będą brane pod uwagę:

• Testy: minimum 2 w półroczu.
• Sprawdziany i niezapowiedziane kartkówki ze słówek.
• Zadania domowe: ćwiczenia z podręcznika i zeszytu ćwiczeń, wypowiedzi pisemne, przygotowanie ustne.
• Czytanie: głośne i ciche ze zrozumieniem.
• Słuchanie tekstu z nagrania.
• Zadania wykonywane w ramach pracy na lekcji: indywidualnej lub grupowej.
• Prace dodatkowe (projekty i prezentacje multimedialne).
• Aktywność i praca na lekcji.

 

Sprawdziany oceniane będą według systemu punktowego.

Dla wszystkich uczniów:

• 0-34 % pkt. – niedostateczny
• 35-49 % pkt. – dopuszczający
• 50-74 % pkt. – dostateczny
• 75-84 % pkt. – dobry
• 85-100 % pkt. – bardzo dobry

 

Testy oceniane będą według systemu punktowego.

Dla ogółu uczniów:

• 0-34 % pkt. – niedostateczny
• 35-49 % pkt. – dopuszczający
• 50-69 % pkt. – dostateczny
• 70-89 % pkt. – dobry
• 90-99 % pkt. – bardzo dobry
• 100 % pkt. – celujący

 

Sprawdziany i testy są zapowiadane z tygodniowym wyprzedzeniem.

 

Zasady poprawiania wyników:

•    Uczeń ma możliwość poprawy każdej oceny ze:

– sprawdzianu (testu) na podsumowanie działu

– kartkówki obejmującej minimum 3 ostatnie tematy

Poprawa odbywa się jeden raz w przeciągu 2 tygodni, w terminie ustalonym przez nauczyciela. Obie oceny są równorzędnie ważne.

Nie poprawiamy ocen z innych form aktywności.

•    w przypadku nieobecności uczeń ma obowiązek uzupełnić wiadomości w określonym przez nauczyciela terminie. Sposób sprawdzenia tego materiału określa nauczyciele

Ocena klasyfikacyjna nie jest średnią arytmetyczną ocen cząstkowych, decydujące znaczenie ma poziom wiedzy i umiejętności ucznia wyrażony poprzez stopnie uzyskane z testów, sprawdzianów, wypowiedzi pisemnych, słuchania i czytania.

 

PZO z języka angielskiego wraz ze szczegółowo przedstawionymi wymaganiami na poszczególne stopnie w klasach IV-VIII znajduje się w bibliotece szkolnej, dostępny dla uczniów i ich rodziców.